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바나나기차 [477377] · MS 2013 (수정됨) · 쪽지

2024-08-03 23:10:14
조회수 12,851

[칼럼] 막판에 성적이 급상승하는 학생들

게시글 주소: https://h.orbi.kr/00068866510

 포기하고 싶어질 때마다 


정체되어 있어서 힘들어하는 학생들에게 해주고 싶은 말을 담았습니다.


“조금만 더 힘내자” 이런 알맹이 없는 위로보다는, “조금만 더 하다 보면 언젠가 너희들이 뭔가를 이룰 수 있을 것이다” 이런 뜬구름 잡는 위로보다는, 여러분들이 왜 정체되어 있는지 그리고 지금 여러분이 어떤 상황에 처해 있는지를 인식할 수 있게 해드리려 합니다.


정체되어 있는 이유에 대해서 잘 모르면 점점 막연해지고 결국 좌절하기 쉽습니다. 제가 오늘 말씀드리는 부분만 인지하고 있어도, 정체되었다는 느낌이 들 때 자신과 상황을 좀 더 객관적으로 바라보고 해결해 나갈 수 있을 겁니다. 


물론 여러분이 정체되어 있는 데에는 각자마다, 그리고 과목마다 다른 이유들이 있지만 사실 근본적으로는 하나의 원인이 존재합니다. 오늘 칼럼에서는 여러분이 정체되어 있는 근원적인 이유를 먼저 알려 드리고, 이후에 각 과목별로 조금 더 상세한 이유들을 알려드리려 합니다. 



 AB YZ CX 


내가 앞으로 나아가지 못하고 있구나


많은 학생들이 정체되어 있을 때 이렇게 생각을 하는데요, 사실은 그렇지 않습니다. 나아가고 있지만 그렇게 보이지 않을 뿐입니다.


앞으로 나아가지 못하고 있다는 걸 정체되어 있다고 하는 거 아닌가?


이렇게 생각하신다면 제 이야기를 좀 더 들어주세요. 조금은 추상적일 수 있는 설명 방식으로 먼저 말씀드릴 거고, 직관적으로 이해할 수 있는 방식으로 한 번 더 말씀드릴 겁니다. 


여러분이 지금 3등급이라고 가정해 볼게요. 그리고 3등급에서 2등급으로 올라가는데 필요한 요소가 A B C 또 2등급에서 1등급으로 갈 때 필요한 요소가 X Y Z라고 가정을 해봅시다. 설명을 위해 엄청 단순화시킨 건데 이를 좀 더 이해하기 쉽도록 표로 정리하면 아래와 같겠죠.




3등급인 여러분이 학습을 통해서 A와 B를 습득했는데 C를 습득하지 못한다면 어떻게 될까요? 네, 정체되어 있는 것처럼 보이겠죠. 열심히 해도 2등급으로 올라가지 못하고 있으니까요. 




나는 분명 열심히 했는데 
왜 성적이 오르지 않을까?


대부분의 학생들이 지금 시기에 이러한 막연한 고민을 합니다. 원인을 제대로 모른 채 말이죠. 성적이 오르게 되는 원리를 제대로 이해하지 못하면 대부분 이런 상황에 놓입니다. 막연하게 2등급으로 올라가지 못하는 것에 대한 좌절감을 느끼고 한탄을 하고 자책하고 자기의 가능성을 낮춰버리기도 하죠.


여러분이 진정으로 성장하고 싶다면, 정체되어 있는 현재 상황을 현명하게 극복해 내고 싶다면 지금부터 말씀드리는 이야기를 꼭 기억해 주시길 바랍니다. 포기하고 싶어질 때마다 떠올리는 이야기가 되었으면 좋겠습니다.


수능도 그렇고 인생도 그렇고 내가 어떤 것을 배울 때, 내가 필요한 것들이 차례차례 얻어지는 경우보다 그렇지 않은 경우가 더 많습니다. 여러분이 2등급으로 올라가기 위해 부단히 노력해도 A와 B를 얻은 이후에 곧바로 C를 얻지 못할 수 있어요. 그런데 많은 학생들이 놓치는 건, 부단히 노력하는 동안 나도 모르는 사이에 X, Y 또는 Z를 습득하고 있다는 사실이죠.



당장에는 C라는 요소가 충족되지 않았기에 3등급에서 2등급으로 올라가지 못하고 정체되어 있으니, 그런 자신을 바라보며 나는 왜 해도 안 되는 걸까라며 자책하다가 결국 좌절하게 되는 학생들이 많습니다. 


이 구간에 있는 학생들이 포기하지 않고 끝까지 완주했을 때, 어떠한 폭발적 성장을 이뤄내는지 보여드리겠습니다.



 겉보기 등급에 속지 마세요 


여러분은 분명히 이런 학생들의 이야기를 들어본 적이 있었을 겁니다. 6월 7월 또는 9월까지 성적이 정체되어 있다가, 그 이후로 급격한 상승을 하여서 수능을 잘 치고 원하는 목표를 얻게 된 학생들의 이야기를 말이죠. 


이런 성장을 기하급수적 성장, 또는 지수함수적 상승이라고 합니다. 왜 이런 현상이 일어날까요?


이미 다 설명드렸습니다.


3등급에서 2등급으로 올라가기 위해 부단히 노력하는 과정에서 겉보기에는 정체되어 있는 것처럼 보이지만, 2등급에서 1등급으로 올라가는 데 필요한 Y와 Z를 미리 습득하고 있었기 때문입니다.




그렇기에 C라는 요소를 습득해 2등급이 된 상태에서는 X만 습득하면 1등급으로 올라가게 되니, 겉보기에는 3등급에서 1등급으로 직행하는 급격한 성장을 이뤄내는 것처럼 보이는 거죠.



이해되시나요? 이게 바로 폭발적인 성장의 원리입니다. 그리고 여러분에게 메시지를 전하고 있는 제가 무언가를 포기하지 않고 계속해서 해나가는 원동력이죠.


정말 열심히 노력했음에도 불구하고 계속 정체되어 있던 사람이 어떤 순간 유레카!를 외치고 나서 폭발적으로 뭔가를 해나갈 수 있는 이유가 바로 미리 다음 단계의 발전을 해놓았기 때문입니다. 그냥 가만히 있다가 운이 좋아서 성공한 게 아니라는 겁니다. 



간단하게 정리하며 오늘의 칼럼을 마무리하겠습니다. 


여러분이 올바른 방향으로 열심히 노력하고 있는 한 여러분은 항상 발전하고 있습니다. 겉보기에 정체되어 있을 수는 있지만, 절대로 정지한 것도 아니며 발전을 멈춘 것도 아닙니다. 여러분의 가능성을 무시하지 마세요. 그것만큼 훗날, 자신에게 미안해지는 일이 없을 겁니다. 


포기하지 마시고 끝까지 나아가시길 바랍니다. 여러분이 달려가는 그 길목마다, 그리고 수능까지 저만의 방식으로 함께 하겠습니다.


오늘도 여러분의 가능성을 응원합니다.





수험생들을 위해 매주 3편의 편지를 쓰고 있습니다.

카톡으로 전달받는 3편의 편지, 편하게 읽어보세요.


어떤 편지인가요? ► https://bit.ly/mental_letter


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